吴陈利，浙江龙游人，中共党员，化学与材料工程学院木材181班学生，浙江农林大学2021年本科校长奖的获得者。大学四年平均绩点4.06，曾被评为学校三好学生，获浙江省物理科技创新竞赛二等奖、浙江省物理理论竞赛二等奖等；主持国家级创新创业训练项目1项和校级创新创业项目1项，参与浙江省新苗人才项目计划1项和校级创新创业项目1项，共发表SCI 1区论文2篇（一篇为共同一作）。

向往优秀，奋发前行，寻求适合自己的学习方法

吴陈利也曾有过光阴虚度的时刻，但她最终看清了自己的不足：“我不是一个优秀的人，所以只有看到更优秀的人，我才能往更优秀的方向去。”

她选择跳出舒适圈，加入实验室投身科研。为了克服怠惰心理，课堂上，她总坐在第一排，不使用电子产品，认真听讲，积极互动，“全身心都在课堂上，你会发现没那么难熬，能实实在在地感受到知识的充实”。扎实的专业知识和开阔的思维空间，为她以后的竞赛和科研打下了基础。

“我当时没想过回报，但努力学习总是不会错的。”吴陈利深知，不下苦功夫，哪有成绩来。比你优秀并不可怕，可怕的是比你优秀的人比你更努力。吴陈利也在学习过程中，形成了自己的学习方法，她向我们证明，执行力胜过天资。

她是个效率型学霸。“计划清晰明确足够打破迷茫不安”，她将学习计划落实到日常，将日常计划细致到分钟，并且充分利用碎片化时间，上课路上听听力，课间复盘。

“量化时间，提高效率，不做无用功”，这是吴陈利平衡学习工作的好方法。吴陈利常提到她的秘密基地——实验室，她告诉我们学习也要找到适合自己的节奏，实验室是她学习最自如的地方。“找到自己的学习方法是最重要的”，吴陈利认为，学习要有针对性，包括预习时遇到的难点，老师课堂上讲授的重点和复习时的要点；善用笔记，比较法列框架；组建学习小组，分享学习资源，交流学习经验；求教师兄师姐，积极向老师请教。

敢于尝试，平稳心态，在老师指导下潜心科研

科研的道路，不会一帆风顺的。

对于吴陈利而言，挫折也是机遇，挑战也是成长。每一个科研成果的背后，往往都饱含汗水。为了完成一个实验，获得一个精准的数据，她经常从实验前的规划开始就在做准备，做实验时，发现此路不通也是常有的事，只能重新调整。

吴陈利在科研过程中曾遇到很多挫折：等待实验仪器维修的焦急、繁多的实验任务的压力下，在实验室一待就是一整天甚至也顾不上吃饭喝水。“心态上有很大变化，”吴陈利回忆道，“不是师兄师姐们的宽慰和导师的鼓励，我根本撑不下来，我意识到我们是在并肩作战。”

从焦虑不安，到手足无措，再到积极面对。她的身边，总有一群人为她加油打气，这绝不是一场一个人的战斗。吴陈利表示，与其说她在科研上有什么创新，倒不如说是踩在前辈的肩膀上。

吴陈利常把实验室挂在嘴边，她在这个地方花了无数时间精力，你总能在那里看到身着实验服的她，她也在这里获得很多人的关心照顾。

“我觉得实验室像家一样，特别温暖，我很庆幸，能遇上这样一群可爱的人。”融洽的实验室氛围让她觉得只要待在那里，便如沐春风。

坚持热爱，满怀期待，遇见更优秀的自己

“我不会停下脚步，我在认识世界，也在认识自己。”吴陈利的眼神温柔且坚定，她坚韧的性格与她的爱好息息相关。

吴陈利热爱运动，尤其是长跑。长跑需要专注，需要忍耐，需要心境和意志，“我享受汗水在皮肤上流淌，更享受暴汗之后的清风”，吴陈利也表示长跑既可以锻炼身体，也是疏解压力很好的方法。

“我把英语作为一个爱好，一种认识世界的语言，它的背后是另一种文化的厚度。”吴陈利从未停止过英语的学习，每天阅读文章，口语练习打卡，不仅仅为了考试或是考级。她认为，一门语言，终身学习才能得以精进。

目前，吴陈利选择申请出国深造，在现有的实验方向和基础上，继续深入研究，争取能在材料方面为国家做出一些贡献：“目标坚定更容易成功，但是路有很多条，要选择适合自己的。”

对于未来，吴陈利表示，要开阔视野，要敢于尝试，敢于挑战，不是每一次尝试都能取得成功，但在尝试的过程中我们一定会遇到一个更加勇敢自信的自己。

努力是为了获得更多的选择权，坦然面对成败，以平常心做好每件事，“技巧是锦上添花，一切都贵在坚持”。“不满足于任何所谓的成就，把争取进步当作对自己的要求”。吴陈利怀着谦逊，坚信：科研之路走得长远，人生之路走得坦荡。

（新闻中心 尧甜 学生记者 汤莹 蔡睿吟 曾浩洁 汪玮）