因势而谋趁势而上奋力打造区域特色鲜明的高水平农学院

副院长（主持工作）刘庆坡

“十四五”是学院实现高质量发展的关键机遇期。学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，遵循高等农业教育规律和“新农科”建设理念，深入贯彻落实学校第三次党代会精神，围绕绿色发展、粮食安全、乡村振兴等国家战略需要，聚焦以质量提升、创新驱动为核心的内涵式发展，全面推进一流学科、一流专业建设，着力提升学院治理能力和社会服务能力，培养卓越农业科技人才，产出一流创新成果，全力打造特色鲜明的高水平研究型学院。

审视当前学院的发展形势和环境，乡村振兴战略进入全面深入实施阶段，保障粮食安全、提高农业质量效益和竞争力、增加农业碳汇减少碳排放等成为国家重点战略需求；教育部加快推进“新农科”建设、浙江省高质量发展打造共同富裕示范区以及杭州城西科创大走廊“环浙农林大创新圈”建设等等，为学院大力培养新型农业科技和管理人才、促进学科交叉融合、服务现代农业发展等带来重大发展机遇。

面向未来，学院将立足浙江、面向全国，服务“三农”。聚焦国家和区域战略需要，培养具有生态文明意识、创新精神和解决复杂学科问题能力的卓越农业科技人才，为浙江乃至全国农业农村现代化作出贡献。

围绕目标，学院将着重推进实施以下六大重点任务：

一是抓顶层设计：绘就学院高质量发展蓝图。当前，学院根据学校第三次党代会精神以及《浙江农林大学“十四五”规划和二〇三五年远景目标》，结合学院现状和发展形势，编制完成了《现代农学院“十四五”发展规划》，提出了建设“区域特色鲜明、国内一流、国际知名的研究型学院”的目标定位。根据这一目标定位，学院将围绕国家和区域重大战略需要，重点发展作物种质创新与精准育种、智慧农业与现代种业、作物逆境生理与代谢调控、有害生物绿色防控、生物安全监测与预警、病虫生物学与灾变机制等领域，做强作物学学科，做特植物保护学科。

二是抓根本任务：强化人才培养中心地位。加强国家级和省级一流专业、一流课程建设，实施名师名课引领工程，创新“特色班”“订单式”人才培养新模式。强化“虚拟教研室”等基层教学组织建设，推动“两课”教研教学改革，夯实“互联网+”“翻转课堂”等教学模式。深化以学术创新能力和实践职业能力培养为导向、基于科技特派员制度的研究生招生与培养，凝练研究生教育教学成果。加大开放办学力度，整合优化校外优质教学资源，打造“育人共同体”，推动人才培养与产业需求同向同行。

三是抓内涵提升：纵深推进学科专业一体化发展。升级改造农学、植物保护等传统专业，新增智慧农业、植物医学、种子科学与工程等新兴、紧缺专业，提升专业建设内涵，扩大专业培养规模。加强制度建设，健全学科专业负责人制度，完善教师、团队激励与考核办法等。凝练学科方向，围绕六大重点研究领域，整合现有研究团队，组建学科交叉团队，在无膜棉、高油酸花生、特种旱粮、白蚁及储粮害虫防治等方面做出特色。加强学位点建设，新增农业专博、植物保护学术型硕士学位授权点，实现研究生培养“扩容提质”。

四是抓重要使命：深耕乡村振兴等国家战略需要。重点围绕作物种质创新与精准育种等六大研究领域，引智借力、立地造峰。在无膜棉技术、棉纤维发育机理、高油酸花生创制与示范应用、果树病虫害绿色防控关键技术研究与集成应用、传统村落与历史建筑白蚁防治技术等方面，积极布局国家级和省部级科研创新平台和科技成果奖励。聚焦“一富三保六提升”靶向发力，推动科技服务向全产业链拓展，推进科技成果产业化，提升转化应用水平。探索建立“植物医院”，为长三角地区农业病虫害检测及防控提供有效支撑。

五是抓人才造峰：全力打造高水平师资队伍。依托省“高校高层次人才造峰计划”、国家“111”引智创新基地等平台，通过建立候选人才库、举办国际青年学者论坛等途径锚定高层次人才，开展“定向引进”工作。实施学院“青年英才计划”，举办“至诚杯”学术论坛，引导教师潜心科研，助力青年教师成长。实施骨干教师教学研修制度，定期开展教学培训和教学评比，以赛代练提升教学水平。整合资深行业专家资源，拓展“双师型”教师队伍等。

六是抓国际声誉：全面加强对外开放战略合作。拓宽国际合作渠道，结合学院特色优势和国际合作基础，与2-3所国际著名科研院校确定战略合作伙伴关系，孵化国际科技合作平台；加强国际科研协同创新，积极承担国际（地区）合作研究项目。举办高水平学术会议，选派优秀师生出国访学、参加国际学术会议和国际培训等，提升学院国际影响力和竞争力。

站在“十四五”开局新起点，现代农学院必定坚定信心，笃定前行，从“两个大局”的国际国内视野、从“共同富裕示范区建设”的浙江视野、从“区域特色鲜明的高水平生态性研究型大学建设”的学校视野，因势而谋，趁势而上，全面开启新阶段学院事业发展新篇章。

（责任编辑 新闻中心 尧甜）